一、培养目标
本专业培养适应现代组织人力资源管理与开发工作，具备人力资源规划、招聘、、绩效、、劳动关系管理等专业技能，并能熟练运用计算机技术和外语，在企事业单位及部门、社会团体从事人力资源管理工作的实用专门人才。
本专业学生主要学习管理学、经济学、法学及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理理论及实务方面的基本训练，通过学习具有以下能力：分析和解决人力资源管理问题的基本能力，较强的文字和口头表达能力，较强沟通协调能力，计算机应用技能，一定的外语水平，以及人力资源管理实操以及初步研究的能力。
二、学制与学分
基本学制：5年； 学习形式：业余或函授
总学分137，其中基本素质课程30学分；专业素质课程85学分；职业素质课程14学分；综合实践课程8学分。
三、专业素质课程简介
1、管理学原理：是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用学科。主要学习管理学的基本原理、理论，重点掌握计划、组织、领导、控制等管理的基本职能，培养学生运用管理的基本原理处理企业日常管理业务的能力。
2、市场营销：主要培养学生比较系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，了解分析市场营销环境，研究市场购买行为，制定市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高应用市场营销原理解决企业营销问题的基本能力，以便学生在今后的工作中能较好地适应市场营销管理工作的需要。
3、经济法概论：本课程主要介绍经济法基本理论、企业和公司法律制度、竞争法律制度、消费者权益保护法律制度、产品质量法律制度、会计法律制度、宏观经济调控法律制度等。本课程的教学目标是通过活动，使学生掌握经济法学中的主要概念和基本原理，熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容，并能实际运用这些知识，增强学生的法制观念，培养学生初步具有运用所学经济法律知识观察、分析、处理有关经济法律实际问题的能力。
4、人力资源管理概论：使学生系统掌握人力资源管理的基本理论与知识，并能结合案例和企业的实际情况灵活加以运用，使学生提高人力资源管理方面分析问题和解决问题的能力，从而为今后学习其它专业课奠定基础，也为学生毕业后在相关部门的实际工作打下坚实基础。主要学习和掌握工作分析研究、职务分析、工作实绩评价、职工选聘、劳动报酬等管理的原理和方法，培养学生从事人力资源开发与管理的能力。
5、职业生涯管理：力求学生通过该课程的学习，能够掌握管理的基本理论和基本方法，熟悉并能运用员工职业生涯管理心理健康的自我调试、性格、气质测评与职业定位、自我管理、情商与人际关系能力提高、生涯规划与投资理财、个人和组织的生涯规划知识和方法，使学生能够对职业选择、人生成就、健康快乐与投资理财等问题通盘合理规划。
6、工作分析：课程以培养人力资源管理者管理能力为目标，重点讲授高效获取有关组织内各种工作的信息的方法，从而保证人力资源管理决策的正确有效，保证管理目标的全面实现。主要介绍了现代组织人力资源管理中新兴的工作分析技术及其操作方法，具体内容包括工作分析的理论概述、历史发展、方法与技术操作、分析质量鉴定以及如何把工作分析运用于组织管理实践。
7、统计学原理：本课程的任务是通过统计学教学，为学生学习工商管理专业课奠定基础。通过“统计学”的学习，使学生了解和掌握应用统计学的基本理论和基本方法。为本学科的专业学习，打下一个坚实的量化分析的基础。本课程是一门理论性较强的课程，因此要求专业老师在理论教学过程中能结合案例进行教学。切实提高分析问题、解决问题的能力。
8、绩效管理原理：通过本课程的学习，使学生对绩效管理有比较系统和全面的认识，了解和掌握绩效管理的有关概念、方法及原理；掌握绩效评价指标体系及其设计的方法；熟悉绩效考评的程序；能够利用所学知识分析绩效问题，了解如何通过绩效管理制度引导企业行为，掌握解决现实中企业有关绩效管理方面问题的方法；学生毕业后具备组织和从事企业人力资源管理中绩效管理工作职能的能力。
9、领导科学与艺术：本课程的教学目的和任务是：使学生掌握管理的基本理论和相关基础知识；使学生了解国内外管理的主要理论和有代表性的制度，从总体上认识和把握管理的现状和发展趋势；使学生掌握企业管理的基本技术和方法，培养正确分析和处理管理中各种问题的能力。
10、组织行为学概论：是采用系统分析的方法，研究一定组织中人的能力和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。通过学习，要求学生较为系统地掌握组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、组织行为的相关理论，并通过案例分析和实践练习，加深对相关理论的认识。
11、管理原理：本课程的教学目的和任务是：1、使学生掌握管理的基本理论和相关基础知识；2、使学生了解国内外管理的主要理论和有代表性的制度，从总体上认识和把握管理的现状和发展趋势；3、使学生掌握企业管理的基本技术和方法，培养正确分析和处理管理中各种问题的能力。
12、员工招聘：学生通过学习了解招聘与选拔的各个阶段，掌握编写工作描述及任职条件、发布招聘广告、收集和评估申请、进行选拔面试、做出事后反馈、引导新员工人职，以及评估终结果等工作的专门技术，避免招聘与选拔决策过程中可能出现的各种错误和偏见。
13、企业文化概论：通过本课程的教学，使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理，学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识，为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。
14、员工与开发：学生通过学习把握基础理论，包括与组织发展的关系、的教育学习理论和的形式等；进行流程分析，包括的需求分析、项目的开发与实施，以及效果的评估；能够从事新员工导向、管理开发，以及员工职业生涯管理中的。
15、公共关系实务：是一门综合性的应用学科，它研究组织在经营管理活动中如何与公众进行双向传播与沟通。本课程主要内容包括：公共关系概述；公共关系三要素（社会组织、公众、传播）；公共关系的职能、原则与工作准则；公共关系的组织机构及从业；公共关系的工作程序；公共关系专题活动；公共关系危机处理及公共关系礼仪。
16、企业战略管理：主要学习企业战略管理的基本理念和方法，掌握企业的战略体系：企业经营战略、产品发展战略、市场发展战略、营销战略、企业广告战略、企业形象战略、企业名牌战略、企业定价战略企业人才发展战略等内容。
17、员工关系管理：通过学习比较全面系统了解当前市场经济国家员工关系的理论、制度、模式、价值判断以及实践模式，能够分析解决企业员工关系管理的现实问题。主要学习内容包括：员工关系管理导论、员工关系理论、劳动关系的历史和制度背景、企业用工形式、保密制度、雇员劳动权利保护、纪律管理、集体谈判离职与退出、劳动合同解除和终止、劳动争议的预防和处理等。
18、人力资源管理案例分析：引导学生在前期人力资源管理课程理论学习的基础上，进行“深式学习”的重要环节。目的在于使学生能够真正理解课程学习内容，学会思辨性地阅读所学材料，把所学到的思想观点与自己的知识与经验相结合，而融会贯通。
四、教学计划进程表（见附表）
五、就业方向和前景
1、人事部门
一般来说，成考人力资源管理专业毕业之后，常见的就是从事人事部门的工作。在许多中小型企业、传统企业中，人力资源管理的工作并不是很复杂，主要负责公司的考勤、社保、员工发放、招聘等工作，所要求的专业性和技术性不是很高。大规模公司相对来说要求比较高，员工素质以及专业知识技能都是重要的考核因素。
2、人力资源相关专业机构
猎头，近几年的热搜名词，就是高级管理人才或研发人才。简单来说，就是上各大招聘网站把相应的招聘者与求职者联系起来，充当两者之间的桥梁。这一职业非常具有挑战性，坚持下来会有很好的发展。