一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好的科学文化素养和高度的社会责任感，具有电工技术、电力电子技术、电力工程、控制技术、计算机技术与应用等基本理论和专业基础理论知识，具有解决电气工程技术与控制问题基本能力，能够在各类用电企业及发电企业从事与电气工程有关工作的应用型高级专门人才。
二、基本要求
1.素质结构要求
（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的论述；具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）文化素质：具有较好的植根于内心的修养和无需提醒的自觉，具有为别人着想的善良和以约束为前提的自由。
（3）身心素质：具备健全的心理和健康的体魄，有一定的业余爱好，具有理性、开朗、易与他人合作共事的健全人格和良好风度。有较强的心理调节和抗压能力，积极向上，能承受各种困难和挫折。具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
（4）专业素质：具有扎实的专业理论知识和良好的专业技能，获得较好的工程实践训练。具备一定的解决实际问题的能力和团结协作精神以及良好的专业服务意识。
2.能力结构要求
（1）具有较强的自学能力、信息获取与表达能力等。
（2）能够运用所掌握的基本理论知识指导实践，具有较强的外语应用能力。
（3）创造性思维能力、科学研究与开发能力及对新知识、新技术的敏锐性。
（4）系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识。
（5）具备应用专业知识对工程实际问题进行研究的能力。
（6）接受现代电气工程师的基本训练，具备对现代各种电气装置的使用能力。
（7）具有一定的社会交往与合作能力和一定的创新创业能力。
3.知识结构要求
（1）掌握英语、计算机及网络技术、文献检索和应用写作等方面的基本知识。
（2）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理，具备文学、历史、地理、哲学、法律等方面的知识。
（3）掌握高等数学、数理统计等基础学科的基本知识；系统掌握电路理论、电子技术、电机学、电力电子技术等学科的基本理论和知识，了解相关学科发展动态。
（4）掌握自动控制理论、电力拖动与控制、电力工程基础、运动控制系统等专业知识。
三、学制、学习形式、层次
学制：5 年；学习形式：函授；高中起点本科。
四、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、电磁场、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机学、电气控制与 PLC、电气工程专业英语、传感器与检测技术、电力拖动基础、电力工程基础、运动控制系统、电力系统继电保护等。
五、考核方式
理论教学以百分制考核成绩，课程考试、考查以笔试为主，或笔试、口试结合进行，实践环节以五级（优、良好、中等、及格、不及格）记分。
六、就业方向
能够在各类用电企业及发电企业从事与电气工程有关的设备研究开发、设计制造、运行控制及管理、技术服务和营销等方面的工作。也可攻读电气工程及相关学科的硕士学位。