广东警官学院行政管理函授专业介绍(广东成人高考行政管理专业学校)

一、培养目标和培养规格

（一）培养目标

本专业坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论为指导，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚定正确的社会主义政治方向和良好的职业道德，具有较高的人文社会科学素养，具备行政学、政治学、管理学、社会学和法学等方面知识，掌握系统扎实的行政管理基本理论、基本方法与基本技术，适合在党政机关、企事业单位和社会组织从事行政管理工作的应用型专门人才。

（二）培养规格

1.学习形式、学制、毕业与学位

学习形式：函授/业余，学制：半。学生修业期满，经考核全部课程合格，准予毕业，颁发本科毕业证书。符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。

2.毕业生应掌握以下知识：

掌握思想政治理论和通识类知识：掌握思想政治理论知识；掌握基础英语知识、计算机应用知识、法律基本常识；掌握一定的自然科学和人文社科知识。

掌握专业类知识：掌握与行政管理相关的管理学、政治学、行政学、经济学、法学、社会学等相关领域的基础理论和专业知识；熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；了解各类组织行政管理活动的特点及规律；了解学科发展动态和理论前沿知识。

3.毕业生应具备以下能力：

基础能力：具有科学的思维方法、良好的逻辑思维能力；具有较强的语言表达与写作能力；具有较强的应用现代信息技术的能力；具有科学的认识、分析和解决问题的能力。

专业能力：具有运用管理学、政治学、行政学、经济学、法学、社会学等行政管理专业的思维、理解和判断能力；具有计划决策、组织协调、激励沟通、监督检查等方面的基本能力；具有一定的应用社会调查、现代信息技术、管理操作技术等处理行政事务的能力；具有一定的科学研究能力；具有较强的团队合作能力与职业适应能力。

4.毕业生应具备以下素质：

基本素质：具有坚定正确的政治方向和较高的政治素质；具有良好的思想道德素质；具有高度的社会责任感和工作责任心；具有良好的科学素养和人文素养；具有良好的心理素质和生理素质。

专业素质：具有现代公共精神；掌握公共管理思维方法和研究方法，具有一定的管理意识；具有诚实守信、敬岗爱业的品质及团队合作的精神；具有强烈的法制观念；具有较强的学习意识和创新精神。

二、课程设置

（一）课程类型：教学计划所开设课程均为必修课。

（二）具体课程设置：详见附表行政管理专业课程设置与教学进程表。

三、教学方法

根据高等学历继续教育的特点，结合行政管理专业的学科特性，本专业的教学采用面授和自学、线下和线上相结合，以自学为主，辅以面授、实践教学、辅导及撰写毕业论文。

（一）面授

1.通过教师授课,指导学生全面、系统地学习与掌握各课程的基本内容。

2.着重对各课程的重点和难点进行讲解，加深学生对教材的理解。

3.布置作业，传授解题的要求和方法。

4.加强案例教学，训练和提高学生在实际工作中运用所学理论解决具体问题的能力。

（二）自学

学生应根据教学大纲、教材和相关教辅材料，按照教学进度，循序渐进地进行自学，掌握各课程的基本内容。

（三）实践教学

坚持理论与实践、知识传授与能力培养相结合，将能力培养贯穿于教学全过程。认真组织专题辩论、案例分析、社会实践、社会调查等实践性教学活动，培养学生相关领域工作的基本能力与基本技能。

（四）辅导

通过课堂、书面、线上等形式，由授课教师解答学生在学习过程中所提出的问题，对学生进行答疑。

（五）毕业论文

组织学生撰写毕业论文，培养学生从事科研工作的基本素质，提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识研究和解决实际问题的能力。

四、考核

课程考核分考试和考查两种形式。考试采用百分制计分，考查采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。毕业论文按五级记分制评定成绩。

五、教学管理

学院继续教育部全面负责对教学过程各环节的管理。

附表：行政管理专业课程设置与教学进程表

课 程 平 台	序号	课程名称	面 授 时 数	各学期面授学时分配数
				第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期
通 识 课 程 平 台	1	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	20	20
	2	思想道德修养与法律基础	20	20
	3	大学英语	40	40
	4	计算机应用基础	40		40
专 业课程平台	5	管理学	20		20
	6	政治学原理	20		20
	7	行政管理学	20			20
	8	行政法学	20			20
	9	社会学	20			20
	10	公共关系学	20				20
	11	行政秘书与公文写作	20				20
	12	组织行为学	20				20
	13	领导科学	20					20
	14	电子与数字治理	20					20
	15	毕业论文