广东警官学院法学专业介绍(广东成人高考法学专业院校推荐)

一、培养目标和培养规格

（一）培养目标

本专业坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论为指导，坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的实际需要，培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的应用型专门人才。

（二）培养规格

1. 学习形式、学制、毕业与学位

学习形式：函授/业余，学制：专科起点升本科学制半，高中起点升本科学制5年。学生修业期满，经考核全部课程合格，准予毕业，颁发本科毕业证书。符合学士学位授予条件的，授予法学学士学位。

2. 毕业生应掌握以下知识：

（1）了解人文社会科学和自然科学的基础知识。

（2）牢固掌握本专业的基本知识和基本理论，并形成合理的整体性知识结构。

3. 毕业生应具备以下能力：

（1）具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力。

（2）具备将所学的专业理论与知识融会贯通，灵活地综合应用于专业实务之中的基本技能。

（3）具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。

（4）具备较高的计算机操作能力和外语能力。

4. 毕业生应具备以下素质：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养。养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感感,具有服务于社会主义法治国家建设的责任感和使命感。

（3）具备健康的心理和体魄。

二、课程设置

（一）课程类型：教学计划所开设课程均为必修课。

（二）具体课程设置：详见附表一：法学专业课程设置与教学进程表（专科起点升本科），附表二：法学专业课程设置与教学进程表（高中起点升本科）。

三、教学方法

根据高等学历继续教育的特点，结合法学专业的学科特性，本专业的教学采用面授和自学、线下和线上相结合，以自学为主，辅以面授、实践教学、辅导及撰写毕业论文。

（一）面授

1.通过教师授课,指导学生全面、系统地学习与掌握各课程的基本内容。

2.着重对各课程的重点和难点进行讲解，加深学生对教材的理解。

3.布置作业，传授解题的要求和方法。

4.加强案例教学，训练和提高学生在实际工作中运用所学理论解决具体问题的能力。

（二）自学

学生应根据教学大纲、教材和相关教辅材料，按照教学进度，循序渐进地进行自学，掌握各课程的基本内容。

（三）实践教学

坚持理论与实践、知识传授与能力培养相结合，将能力培养贯穿于教学全过程。认真组织专题辩论、案例分析、社会实践、社会调查等实践性教学活动，培养学生相关领域工作的基本能力与基本技能。

（四）辅导

通过课堂、书面、线上等形式，由授课教师解答学生在学习过程中所提出的问题，对学生进行答疑。

（五）毕业论文

组织学生撰写毕业论文，培养学生从事科研工作的基本素质，提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识研究和解决实际问题的能力。

四、考核

课程考核分考试和考查两种形式。考试采用百分制计分，考查采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。毕业论文按五级记分制评定成绩。

五、教学管理

学院继续教育部全面负责对教学过程各环节的管理。

附表一：法学专业课程设置与教学进程表（专科起点升本科）

课 程 平 台	序号	课程名称	面 授 时 数	各学期面授学时分配数
				第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期
通 识 课 程 平 台	1	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	20	20
	2	思想道德修养	20	20
	3	大学英语	40	40
	4	计算机应用基础	40			40
专 业课程平台	5	民法	40		40
	6	民事诉讼	20		20
	7	行政法与行政诉讼法	40		20
	8	刑法	20			20
	9	刑事诉讼法	20			20
	10	知识产权法	20				20
	11	商法	20				20
	12	国际法	20				20
	13	国际私法	20					20
	14	国际经济法	20					20
	15	毕业论文

 附表二：法学专业课程设置与教学进程表（高中起点升本科）